给他们阳光就灿烂

九月份，咱接手这个班的时候（四年级），前　任　老师特别介绍了班上的几位“特殊学生”。其中一个小女孩葛**，很懒惰，几乎什么作业都不做，老师拿她没办法。开学的时候，检查假期作业，她果然大部分作业都没有交上来。仔细观察，发现这个小女孩长得却很可爱，也很爱干净，一双大眼睛总是忽闪着充满好奇地盯着你，让人心生爱怜！第一次见面，她的眼神中露出一丝不安，也许是在默默地等待着我的训斥吧。看着她的眼神，咱丝毫没有了气愤，转而大声地对同学们说：“老师接这个班的时候，就听以前的老师介绍过葛**，可老师今天却发现她原来是这么漂亮，这么可爱的一个小女孩，真不敢想象，她会是一个不做作业的“差学生”，老师相信，以后葛**一定会改好。”　　

   眼睛是心灵的窗户，也是教师与学生交流的最好工具。不经意间，咱对她的喜爱似乎让她有了心灵感应。慢慢地，咱的语文作业开始准时交了，起先，还有些丢三落四，后来作业交的越来越勤快，而且完成的质量也越来越高，各项作业也抢着订正及时送来批改了！刚接手的时候，她的作文能写一百多字就不错了，现在短短三个月时间，写三四百字绝对没问题。每一次的进步，我都会毫不吝啬地及时表扬她，在表扬声中，她变得活泼了许多，下课后居然也敢跟在我背后做鬼脸了！　　

  语文作业不用操心了，可数学、英语作业还是有些成问题。跟我搭班的数学老师是一位快要退休的老教师，经常在办公室喊头疼，动不动就把她喊过来训斥一顿！然而，越训斥作业越是不完成，似乎有意作对似的，让人颇感奇怪！　　

  “给他们一片阳光就灿烂”，小孩子就是这么可爱，在接受教育的过程中，他们是绝对的弱势群体，“小人物”抗争的最好办法也许就是“消极怠工”了！爱他们，你收获的便是快乐！　　

             天真无邪是童心　　

平时，班上有19名学生在校吃饭，男生十人，女生九人，正好空余一个位置。每天帮他们打好饭，便挤在他们中间坐着。每天的午餐时间，可能是孩子们感觉最轻松最开心的时候，一张张小嘴唧唧喳喳，什么话题都有，有时候还会忘乎所以，时不时地拿我开刷！咱总是一边吃饭，一便微笑着听她们唠嗑，一顿饭往往在不知不觉中很快就结束了。跟她们在一起，感觉胃口好了许多，不坐在她们中间，似乎饭也不香了！　　

   十月底的一天，学校安排我去某中心校听课。坐了一上午，听完三节课，已经快到放学时间了。中午虽然人家有招待，而且肯定会比学校那可怜的两菜一汤丰盛许多，但却突然感觉心里有点空落落的。中午咱不在，孩子们的饭桌上还会有开心的笑声吗？　　

   时间不容考虑了，立马骑上破旧的摩托车，跟领导招呼也没打，急急忙忙往回赶。一路上，风很大，头发被吹成了乱草堆，眼睛也没了光彩。经过四十多分钟的急赶，停下车，立马就往食堂奔去。孩子们正在吃饭，见到我回来了，顿时热闹了起来，女生们全都站了起来，大声地嚷嚷着，有几个丢下饭碗跑过来，帮我掸灰尘，还拽着我低下头帮我理头发。男生们则在一旁哈哈大笑！半天时间，仿佛经历了多日的分离，那一刻如果时间凝固，该有多好？　　

    孩子的内心永远是纯净的，纯真的感情，细腻的心灵需要咱们精心的呵护